五年级语文上册:第二单元习作“漫画”老师优秀范文7篇

漫画老师五年级上册第二单元作文

　　在我们班，有一位我最喜欢的老师，她就是——万老师。她乌黑的头发有些微卷，扎着一个丸子头，整个人显得青春活力，真是气质非凡啊!万老师那么美丽，我要为她画一幅“漫画像”。

　　你们知道万老师的眼睛为什么这么大吗?那是因为她时常用这双眼睛来管理我们。在一节语文课上，老师用富有感染力的声音带我们一起走进民间故事的王国，一起感受祖国的繁荣富强，一起欣赏白鹭的美丽，一起感受父之爱的伟大……但有一名同学却偷偷搞小动作，万老师的声音便突然停止，用暗示的眼神注视着那个同学，并让他改正。

　　我们作业质量很好，也离不开万老师的良苦用心。每次我做作业时，她都再三叮嘱我们要认真，做完要认真检查，不懂的可以问老师，在万老师的帮助下，我们班的成绩越来越棒。

　　万老师热爱运动，不管学校有什么体育类的活动，比如集体项目、打篮球、踢足球……她都会带领着同学们积极参与，认真对待，这也让我们班在体育方面有了很大的进步。

　　我相信在万老师的带领下，我们班一定会变得更加优秀。

　　我有一个“孙悟空”老师，她就是——杨老师。

　　杨老师，有着一张���的瓜子脸，弯弯的眉毛，水汪汪的大眼睛，能说会道的嘴巴，还有那乌黑的蘑菇头。

　　杨老师每次上课的时候，都会使出她的必杀技——“火眼金睛”。记得有一次，杨老师在讲台上讲的津津有味，我旁边的同学却偷偷拿了一个小玩具在玩，正讲得津津有味的杨老师突然朝我旁边走来，说：“哈哈，被我逮着了吧!”

　　我们不仅逃不过杨老师的火眼金睛，还逃不过杨老师的五指山。每次收作业的时候，总会有几个同学不交。有一天，杨老师在检查作业时，发现了没交的同学，让他们站了起来。杨老师问了第一个同学作业呢。那个同学立马说：“我写了，只是落在了家里。”杨老师听了，笑眯眯的说：“好，相信你。但是，中午或者下午放学时，你必须要拿给我看哦。”那个同学吞吞吐吐说：“好。”

　　下课铃打响，那个同学立马掏出自己的作业，笔尖飞舞，狂补作业。“被我发现了吧。”杨老师的声音从身后传来，“撒谎可不是好习惯。”

　　看!这就是我的“孙悟空”老师。

　　我的老师平时非常的爱笑，不喜欢生气。她一笑就露出两个虎牙，我喜欢看她的笑容。她有些胖，个子不高。她是一个非常有耐心的老师。

　　如果有同学没写作业，老师就会狠狠地批评那个学生，那个学生不知原因，忍不住笑了。老师也忍不住笑着说：“有那么可笑吗?”你说，我们的老师是不是很宽容、很体贴、很幽默?我喜欢听老师讲有趣的课。

　　我的老师扎着长辫子，总是穿着漂亮的衣服。我的老师很阳光。她每天很辛苦，我们放学后，老师还要背课，做课件，每天一忙忙到七点多。

　　有一天晚上七点多，我写完了作业，刚好看见我的老师，也下班了，我们相遇了。我在想：老师真辛苦，每天回家都这么迟。她的孩子呢?她的家人呢?她肯定都照顾不了了。

　　老师一有时间就和妈妈交流，每次都会鼓励我好好学习。她说：“有努力，就会有进步。有付出，就会有回报。”

　　因此我要说：我的老师不但是一个幽默、宽容、体贴、有趣的老师，而且还是很辛苦的老师。所以我要谢谢老师对我的辛苦付出。我喜欢这位老师讲课，也喜欢她开心笑的样子。

　　我有一个体育老师，他的鼻子像一个瀑布，眼睛小得像一条缝隙，耳朵像一把大扇子，十分可笑。

　　这个体育老师十分幽默，他在哪里哪里就有笑声。

　　一天，体育老师带我们去了操场，他和我们一起绕操场跑了三圈，可他就像没事人一样，我们一个个却都累得气喘吁吁，动弹不得了。

　　跑完圈后他带着我们一起玩了一二三木头人，木头人是小明，他等了一等又说：“是我啊?”那时我真感到小明是“木头人”。

　　在老师数“一二三木头人”时，我们就马上跑了过去，他一转头一下就做出了一些好笑的动作，比如学猴子、猪叫，有时甚至摔一下，不少同学被老师逗笑了。

　　可这点小伎俩怎么可能要我笑，我是“一二三木头人”大王，玩这个我就没被发现过，体育老师看了我们，用了杀手锏叫：跳舞。

　　就在这时我以为我已经赢了，我便忍不住笑了出来，说我不玩了，老师一下子又开心地跳了起来，旁边的同学也开心地和体育老师跳了起来。

　　你看，这就是我的体育老师，搞笑得像幅“漫画”，我们都喜欢他。

　　我要给我们幽默的英语老师徐老师画一幅漫画。

　　徐老师瘦瘦的，眼睛大大的，上课时总用她那敏锐的双眼观察每位同学是否听讲。她看似柔弱，实则严厉，她教学生很有一套。徐老师的课是我最喜欢的课，她上课时总能让我们哈哈大笑，这样我们就自然而然地喜欢上英语。全区统考那次，我们班毫无疑问地以平均分96分考到了全区第一。这也印证了兴趣是最好的老师这句话。

　　而有时，徐老师也会发火，因为我们默写很差。这时，惩罚往往会是晚上加作业。徐老师通常都让我们和七班比赛，谁默得不好，她便会给哪个班加作业。这样能激起学生们的斗志，让我们更加努力的学习。

　　徐老师的幽默可不是吹的。上课时，她为了能让学生们更好的记住这些单词，就把单词的谐音转换为中文。就说second这个单词吧，转换为中文的意思就是塞坑里去。这样，我们对单词的印象就更深了。如果每个英语老师都会像我们的徐老师一样，这世界上还会有谁不喜欢英语呢?

　　徐老师对每个同学都非常认真，如果有同学掉队，她总是不厌其烦地直到把这位同学讲明白才肯罢休。所以，我要给幽默风趣的徐老师画一幅漫画。

　　我有一个和蔼可亲的老师，她是我们的班主任——吴老师。

　　吴老师有一头乌黑的长发，月亮般的弯眉下嵌着水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有樱桃一般的小嘴，嘴巴旁还居住着酒窝妹妹，笑起来甜美极了，所以我们也把吴老师称为“酒窝”老师。

　　记得那次我们学校举行成语大赛，参赛的就有我，我十分开心。但比赛轮到我拿话筒答题时，我却十分紧张，心里好像有几十只兔子在跳似的'，久久不能平静。“酒窝”老师就连忙上台，对我进行心理疏导，还鼓励我。听完她的鼓励，我深吸了几口气，大胆的说了出来。老师为我翘起来大拇指，同学们为我鼓掌。我从此信心倍增。

　　一次，自习课上邵丽同学意外地发出了一阵奇怪的声音，“酒窝”老师走了过去。邵丽迅速站了起来，低下头伸出手，小声又结结巴巴地说：“老……老师，我错……错了，我以后再也不敢……敢了，对……对……对不起。”“酒窝”老师摸着邵丽的头，微笑着说：“没关系，快坐下，下次就要好好学习哦。”我心里想：老师好温柔，竟然不责怪、体罚邵丽。

　　这就是我的“漫画”老师，美丽动人的“酒窝”老师，温柔的“酒窝”老师!

　　我还在七班的时候，有一位很“怪”的老师，她就是杨苗苗老师。

　　她有一头乌黑的短发，还有两颗炯炯有神的大眼睛，它们在太阳光的照射下闪闪发光，非常引人注目。耳朵上的耳环每一天都不会重样。她每天穿的裙子也不会重样。比如：黄色波点、黑色长裙、白色短裙等各种不同的裙子。

　　她每天上课时总是笑眯眯的。下课和我们聊天的时候会因为太开心，眼睛弯成一个月亮。

　　她也总是“书不离手”。每次她来我们班看午读时，不管要不要用，她总是把语文书拿在手上。上阳光体育也是，她带七班下来时，总是拿着语文书。你可以告诉我这是为什么吗?

　　当我还在四年级上册的时候，学了一篇名叫《爬山虎》的文章。还记得杨老师说过，只要我们上课认真听讲，她就带我们到后楼墙上看真的爬山虎。那时特别的期待，因为是上课时间，不好和同学们说我开心的心情，我就把这份开心藏在心里。

　　第二天，杨老师带我们来到了看爬山虎的地方。过了十分钟，同学们还在看爬山虎，只有我跑过去和杨老师聊天说笑。我一直在想，她怎么这么“怪”呢?别班老师都不下来，就杨老师下来。

　　现在，就算我已经离开了七班，可是杨老师对我的那份热情，会一直燃烧在我心里。

　　老师们的性格天生就可能不大相同。有的老师爱笑，有的老师博学，还有的老师爱美。而今天，我要用文字来给我的语文老师“画”一幅“漫画”。

　　我的语文老师是徐老师。徐老师长着齐肩短发，月牙似的眉毛，眼睛大大的，黑珍珠一样的大眼睛前架着一副精致的金边眼镜，下面再加上一张樱桃小嘴，就“画”成了徐老师的脸蛋。身子呢?那就更漂亮了。徐老师有着像柳树般婀娜的身姿，如雪般洁白的皮肤，真是越看越好看。

　　我们的徐老师不光颜值第一，而且还特别有“心机”。记得有一天上午，我们在考试，正当我答题到一半时，只听“吱嘎”一声，徐老师打开教室门走了出去。老师后脚刚一走，教室里就响起一片窃窃私语。过了一会儿，我答完卷，检查时无意抬起头往后窗一看，哎呀妈呀，吓得我倒吸一口冷气：只见徐老师一动不动地站在后门外，用她那利箭般的目光紧紧得盯住班里那几个交头接耳的同学。原来老师numRows年前就在后门，把某些同学的举动看得一清二楚。想到这里，我连忙把目光放回到第三大题上。

　　看完我“画”的“漫画”，你是不是对我们的徐老师了解的更甚一筹呢?